مصر


المصدر: جريدة التحرير19 مايو 2013 5:49 ص
19 مايو 2013 5:49 ص
-
امتحانك عندنا.. ننشر أسئلة «الجيولوجيا وعلوم بيئة» التى ستأتى فى الامتحان

20% من الامتحان للمتفوقين.. و10 درجات لكل سؤال.. و 21 درجة لعلوم البيئة.. و39 للجيولوجيا

تكتونية الألواح.. مناطق الترسيب فى البحار.. تكوُّن التعرجات النهرية والبحيرات الهلالية.. تكوُّن المصاطب الهوائية.. أهم الرسومات الجيولوجية التى لا تخرج عن الامتحان

الكائنات المنتجة للغذاء والمحللة.. الرعى المنظم والجائر.. البيات الشتوى والخمول الصيفى.. الأسئلة المتوقعة فى مقارنات العلوم البيئية

خبير مادة العلوم البيئية: على الطلاب أن لا يستفيضوا فى الإجابة عن سؤال «اكتب نبذة مختصرة» لأن درجته قليلة

الحركات البانية للقارات والبانية للجبال.. السيال والسيما.. التربة الوضعية والتربة المنقولة.. مراحل النهر.. التراكيب الأولية والثانوية.. رواسب البحيرات العذبة والمالحة.. أهم المقارنات الجيولوجية

العلوم البيئية تعتمد على الحفظ الدقيق.. والجيولوجيا تعتمد على فهم التراكيب الموجودة ونظرياتها

مادة الدرجات.. هذا ما يطلق على مادة العلوم البيئية والجيولوجيا، تلك المادة التى يستطيع أى طالب فى الثانوية العامة بمرحلتيها الحصول فيها على أعلى الدرجات.

مواصفات الورقة الامتحانية المعدة من قبل لجنة واضعى المواصفات بالمركز القومى للامتحانات والتقويم التربوى المتمثلة فى مستشار المادة ورئيس اللجنة ممثل فى أستاذ جامعى، ومقرر اللجنة وأعضاء اللجنة بقسم تطوير الامتحانات بالمركز القومى للامتحانات، فإن مادة الجيولوجيا، التى يؤديها طلاب المرحلتين فى 17 يونيو المقبل، تلك المادة التى تحتوى ورقة امتحانها على (6) أسئلة فقط، تغطى جميع أبواب وفصول الكتاب المدرسى وفقًا للأوزان النسبية لكل منها، ويحق للطالب الإجابة عن خمسة أسئلة منها فقط، التى تراعى فى الورقة الامتحانية هذا العام مخاطبة المستويات العقلية العليا للطلاب بنسبة 20%، وأيضا يراعى طبقا لمواصفات الورقة الامتحانية فى توزيع الدرجات بأن تكون نسبة التذكر 25%، و30% للفهم، و25% للتطبيق.

ووفقًا لمواصفات الامتحان فإنه يخصص لكل سؤال 10 درجات موزعة على أجزاء السؤال، ولا بد أن يعلم الطالب أيضا أنه يفضل الإجابة عن خمسة أسئلة فقط حتى لا يهدر وقت المراجعة، خصوصا أنه طبقًا لمواصفات الامتحان فإنه يخصص لكل سؤال الإجابة عنه ومراجعته 30 دقيقة فقط، على أن يكون إجمالى ساعات تأدية الامتحان ومراجعته ثلاث ساعات.

ويجب أن يعلم الطالب قبل التعرف على أهم جزئيات المنهج التى حددتها ورقة مواصفات الامتحان المعتمدة هذا العام 2012/2013، كيف يحسب درجاته قبل وبعد الإجابة عن ورقة الأسئلة وتوزيعها على أبواب المنهج، فإن مادة العلوم البيئية والجيولوجيا التى تحتوى على تسعة أبواب، تتوزع درجات الامتحان على الأبواب التالية (مفاهيم البيئة تسع درجات ونصف - موارد البيئة وحدود قدراتها خمس درجات - استنزاف الموارد البيئية ست درجات ونصف)، بإجمالى 21 درجة للعلوم البيئية فى الورقة الامتحانية، أما الجيولوجيا فموزع درجات الورقة الامتحانية على أبواب المنهج كالتالى «علم الجيولوجيا ومادة الأرض ست درجات ونصف - التوازن فى الحركة بين الماء والهواء واليابس تسع درجات - المعادن أربع درجات ونصف - الصخور سبع درجات - البيئة والتوازن بين الأنشطة الجيولوجية وحركة القارات وسلاسل الجبال سبع درجات ونصف - الأزمنة الجيولوجية أربع درجات ونصف بإجمالى 39 درجة فى الورقة الامتحانية».

وتأتى المرحلة الثالثة من الإجابة عن أسئلة الطلاب المنتشرة هذه الأيام حول كيف أجيب بشكل نموذجى ومتكامل عن الامتحان حتى أحصد درجات المادة كاملة. «التحرير» حرصت على إراحة الطلاب ليدخلوا لجنة الامتحان وهم واثقون بأنفسهم وبقدرتهم على حل الامتحان كاملًا دون أخطاء.

خبير مادة العلوم البيئية والجيولوجية بمدرسة الملك الصالح أحمد حجاج قدم روشتة من النصائح للطلاب تمثلت فى التركيز جيدا قبل المذاكرة والفصل بين العلوم البيئية والجيولوجية، مشيرا إلى أن فرع العلوم البيئية يعتمد على الحفظ الدقيق بمعنى أن يحفظ الطالب جميع النقاط الخاصة بأى موضوع وعدم الاكتفاء بثلاث أو أربع نقاط فقط، بينما يعتمد فرع الجيولوجيا على فهم التراكيب الجيولوجية الموجودة ونظرياتها بدقة واستنتاج الناتج من النظرية، ولا تعتمد على الإجابة المطولة، لكن تكون إجاباتها قصيرة مفيدة ومؤثرة.

حجاج أشار إلى ضرورة التدريب، وحل كثير من الامتحانات «النماذج» وامتحانات الأعوام السابقة وعدم الاستعانة بأسئلة الكتب الخارجية، حيث إنها تخضع لرأى مؤلفها وليس بالصورة الأساسية للامتحان، مشددا على ضرورة الالتزام فى سؤال المقارنة بكل نقاط المقارنة، حيث إن لكل نقطة درجة خاصة بها، وأن لا يقوم الطالب بإدخال نقطتين معا فى نقطة واحدة حتى لا يخسر درجات، وأضاف أنه على الطالب قراءة سؤال المصطلح العملى جيدا حتى يكتب الإجابة بشكل سليم.

وعن سؤال اكتب نبذة مختصرة.. أكد خبير مادة العلوم البيئية والجيولوجية على الطلاب بضرورة أن لا يستفيضوا فى الإجابة عن هذا السؤال، حيث إن درجاتها قليلة وحتى لا يأخذ من وقت أسئلة أخرى، وأشار إلى أن سؤال «علل» يحتاج إلى فهم الطالب السؤال أولا ثم الإجابة فى نفس خط السؤال من حيث تفسيره وليس شرحه دون الإكثار فى الشرح والاكتفاء بالإجابة المطلوبة فقط مع ذكر السبب، أما عن سؤال الرسم فلفت حجاج إلى أن المصحح لا يهتم بشكل الرسوم، لكن بالشكل العلمى أى أن على الطالب أن يضع البيانات على المواضع الصحيحة، وأن لا ينشغل الطالب بجمال الرسمة.

أما بالنسبة إلى توقعات المنهج فى امتحان هذا العام، فإن أهم الأجزاء التى أكد خبير المادة أحمد حجاج عليها فى منهج الجيولوجيا:

«قل ما تعرفه عن»:

(أسطح عدم التوافق - الساعة الجيولوجية -المتبخرات - طرق قياس الزمن الجيولوجى - طرق قياس عمر الصخور - الحفرية المرشدة - مقياس ريختر - الزلزال البلوتونى - مقياس ميركالى - المغناطيسية القديمة كأحد أدلة الانجراف القارى - الزمن المطلق - الفالق الزحفى - السواتر - تصابى النهر - الرواسب المكانية للدلتا (الرمال السوداء) - التجوية ونوعيها - علم تضاريس الأرض - التعرية ومراحلها - علم الطبقات - علم الأحافير القديمة - علم جيولوجيا التعدين والجيولوجيا الاقتصادية - الجيوفيزياء (جولوجيا البترول) - جيولوجيا المياه (الهيدروجيولوجيا) - مستوى سطح البحر- منسوب الماء - منسوب الماء الأرضى - الشرفات النهرية - واجهتى الطية - مستوى الفالق - المستوى القاعدى للنحت - التميؤ - الحفر الوعائية - نشأة الغلاف المائى - والجوى - والمجال المغناطيسى.

ماذا يحدث فى الحالات الآتية:

تعرض السلاحف الصحراوية لدرجة حرارة منخفضة

- أصبح الهيليوم نصف وزن الشمس.

- زراعة القمح فى شهرى (أكتوبر ونوفمبر) (فبراير ومارس)

اختفاء الكلوروفيل من أوراق النباتات.

طول وتعدد حلقات سلاسل الغذاء البحرية

ما تأثير كل من:

إزالة جزء من المجموع الخضرى للأشجار المعمرة.

ضوء القمر على الحيوانات الشاطئية.

أصبحت درجة الحرارة غير مناسبة على الحيوانات الأولية والبكتيريا.

فترة الفجر على نشاط الحيوانات.

تسرب أملاح النترات لماء الشرب.

التعرض للموجات الكهرومغناطيسية.

الغبار النووى.

تعديل البيئة فى (أعالى وادى النيل - الغابات الاستوائية).

سؤال «ناقش»:

يعتبر (استخدام البدائل - وتحويل بعض المخلفات إلى موارد) أحد طرق علاج مشكلة تناقص الموارد (اذكر ثلاثة).

كيف يمكن مكافحة تلوث البحار بزيت البترول؟

ما وسائل مكافحة تلوث الهواء وتحسين نوعيته؟

تكلم عن طرق معالجة مياه الصرف الصحى (مياه المجارى).

وفى سؤال «قارن»:

التراكيب الأولية - التراكيب الثانوية.

نوعا المواد المفتتة البركانية.

العمل البنائى للمياة الأرضية الهوابط والصواعد.

رواسب البحيرات العذبة والمالحة.

التربة الوضعية - التربة المنقولة.

اللاكوليث - اللوبوليث- القواطع - الجدد الموازية (بالرسم) (السدود النارية).

السواتر (الفالق البارز) - الفالق الخسفى (الخندقى) بالرسم.

مراحل النهر من حيث (بروفيل ومقطع النهر - شكل مجرى النهر - العمل الجيولوجى السائد - الظواهر الجيولوجية السائدة).

الحركات البانية للقارات - البانية للجبال.

أنواع الموجات الزلزالية التى يرصدها السيزموجراف.

السيال والسيما

أما سؤال «فسر» فيشمل التوقعات فى كل أبوابها التالى:

يسمى العصر الجوراسى بعصر الزواحف والأمونيتات.

تقسم حقب الحياة الحديثة إلى عصرين الثالث والرابع - وستة أزمنة.

لا يعتمد على معدل الترسيب فى الدلتاوات لقياس عمر الصخور.

ملوحة البحار والمحيطات.

الاختلاف الكبير فى تضاريس الأرض عند حواف القارات (أفصال أم القارات منذ 220 مليون سنة).

تكون الأخدود العظيم لنهر كلوراد وبامركا وجبال الألب وأطلس.

تكون التربة الزراعية الخصبة شمال الصحراء الكبرى لتغير الظروف البيئية خلال العصر الجليدى.

وجود شعاب مرجانية أعلى قمم الجبال رغم تكونها فى البحار (وجود رواسب بحرية بمناطق برية - وجود فحم فى باطن الأرض - غرق المعابد الرومانية).

سمى العصر الترياسى بهذا الاسم.

تراكم الفوسفات فى العصر الطباشيرى بمصر فى سفاجا.

حدوث الزلازل على حواف القارات.

وجود رواسب سلسية فى مناطق حافة الأعماق والأعماق.

تكون الكهوف والمغارات الجبلية تختلف عن المغارات الساحلية.

حدوث ظاهرة تقشر الجرانيت لقشور كروية.

تكون المنحدر الركامى عند قدم جبل.

حدوث ظاهرة تكسر الحصى فى الصحراء.

تتميز التربة الوضعية بتدرج نسيجها.

أحيانا لا تتكون دلتا النهر.

اندثار بعض البحيرات.

يفقد الفلسبار بريقة بالمطر الحامض بعكس الكوارتز.

تكون الأخاديد والجروف قليلة الارتفاع بالحجر الجيرى بسيناء.

تعرض طبقة الأوزون للتآكل.

العوامل الحية كالنبات والحيوان أحد أسباب التجوية الميكانيكية.

قلة ذوبان الأكسجين فى الماء ضرورية للحياة.

تكون الجرف المقطوع من أسفل الشعب المرجانية بالبحر الأحمر والخلجان والمغارات الساحلية والتعرجات.

يتحكم المناخ فى شكل مجرى النهر.

«أجب عما يلى»:

اذكر الظواهر المصاحبة للفوالق (كيفية التعرف على الفالق على الطبيعة).

ما أسباب ترسيب حمولة النهر (وقلة سرعة النهر)؟

عرف السيول مع ذكر عملها الجيولوجى؟

تكلم عن العمل الهدمى للمياه الأرضية؟

ما العوامل التى تتحكم فى حركة المياه الأرضية؟

كيف تتكون الكثبان الرملية - أشكالها - مخاطرها؟

(فى أى مرحلة نهرية تحدث ظاهرة أسر الأنهار) فسر.

عرف الألسنة الشاطئية - كيف تتكون - متى تتحول إلى حواجز رسوبية؟

ما أشكال الصخور النارية المتداخلة (أشكال المتدخلات النارية)؟

(اذكر أشكال الصخور النارية البركانية السطحية) مخروط البركان.

التربة الزراعية هى ناتج التجوية الكميائية للصخور النارية والمتحولة.

أما بالنسبة لأسئلة «اجب عما يلى» فتشتمل على التالى:

تحلل المواد المشعة أحد طرق قياس الزمن الجيولوجى (فسر).

ما الشروط الحفرية المستخدمة فى تقدير عمر الصخور؟

ما الظروف التى أدت لازدهار الشعاب المرجانية بالبحر الأحمر؟

ما الظروف التى أدت إلى زيادة الحيوانات الفقارية فى شمال إفريقيا فى العصر الطباشيرى - وما الرواسب الاقتصادية المترتبة على ذلك؟

بالمقارنة الملامح العضوية وتقسيم دهرى الكريبتوزوى ودهر الفانيروزوى.

الملامح العضوية والصخرية لعصور حقب الحياة القديمة.

الملامح العضوية لعصور حقب الحياة المتوسطة وظهور الثديات والزواحف العملاقة بها.

أزمنة حقب الحياة الحديثة ونسبة الأنواع الحالية.

الجبال المكونة من صخور خفيفة فى حالة توازن مع قاع المحيط - الارتفاع الشاهق للجبال رغم عوامل التعرية (فسر التوازن الأيزوستاتيكى).

قل ما تعرفه عن نظرية الانجراف القارى - الشواهد المؤيدة لها - ووجهة النظر المعارضة.

ما الملامح العضوية المميزة لحقب الحياة الحديثة؟

أسباب حدوث الزلازل (حسب نوعها).

وعن أهم الرسومات المتوقعة فى الجيولوجيا تتضمن:

اشرح تكتونية الألواح و(تفتق إفريقيا) و(نشأة البحر الأحمر).

وضح بالرسم نطاقات التربة الناضجة - ومكوناتها؟

وضح بالرسم والبيانات مناطق الترسيب فى البحار؟

وضح بالرسم خطوات تكون التعرجات النهرية (المياندرز) والبحيرات الهلالية؟

وضح بالرسم خطوات تكون المصاطب الهوائية (النحت المتباين للرياح)؟

وضح بالرسم طية محدبة - وتعريف عناصرها التركيبية الأربعة؟

سؤال «ما النتائج المترتبة على» يشمل:

تأثر الصخور بفالقين يتحدان فى صخور الحائط العلوى (المعلق).

تسرب المياه الأرضية الذائب بها CO_2 فى صخور الحجر الجيرى.

إضافة الماء لمعدن الانهيدريت.

انخفاض حرارة الماء فى الشقوق والفواصل بالمناطق الباردة لأقل من صفر °م.

تجمع ماء المطر من فوهة بركان خامد وملأته.

ظهور صخر نارى جوفى على السطح كانت تحت ضغط كبير بإزالة الأحمال والتعرية.

اندفاع الصهارة من شقوق وأغوار جيد وسط المحيط.

حدوث تيارات ناقلة للحرارة فى نطاق السيما.

تكون رواسب صخرية بالبحار ودلتاوات الأنهار وكثبان رملية.

اندساس الألواح التكتونية على حواف القارات.

زيادة الحيوانات الفقارية فى مياه ملوحتها عادية حرارتها معتدل.

عندما يقابل النهر بحر أو بحيرة هادئة الأمواج.

وعن توقعات العلوم البيئية:-

«قل ما تعرفه عن «(التلوث البيولوجى- التربية البيئية - المؤشرات البيئية - البيوجاز - الدبال - الريم - كرات القار -الأكسدة البيولوجية (التنقية الذاتية للماء) - تعديل البيئة - الأسلحة البيولوجية - الغلاف الحيوى - الفترات الضوئية اليومية (تأثير الضوء على نشاط الحيوانات) - الرعى المنظم - الانتحاء - التكنولوجية الحيوية - المورد البيئى - دورة الماء - الطاقة النظيفة ومواردها - بيئة الإنسان (جوانبها) - الدورات البيوجيوكيميائية - المحيط الاجتماعى.

وفى سؤال «قارن «(الانقراض الطبيعى - الانقراض الحديث - تأثير كل من على صحة الإنسان (أكاسيد الكبريت -أكاسيد النتيروجين - أول أكسيد الكربون - ثانى أكسيد الكربون - رائحة وتأثير الأسلحة الكيماوية (غاز الأعصاب - غاز سيانيد الهيدروجين - الخردل - الفوسجين - طبيعة وتأثير كل من الأشعة (فوق البنفسجية - تحت الحمراء - الليزر - التليفزيون - أشعة x - الأشعة النووية - الموجات الكهرومغناطيسية - الرعى فى مناطق الأعشاب ومناطق الأشجار والشجيرات - نوعا الموارد البيئية.

أما سؤال «بم تفسر»

- للأسمدة العضوية دور فى تحسين البيئة الطبيعية للتربة الزراعية.

- التلوث البحرى أخطر من التلوث الجوى.

- الانقراض حدث طبيعى فى التطور لو كان من صنع الطبيعة.

- انقراض الطيور البحرية آكلة الأسماك كالنورس والعقاب.

- تتفوق سمية بعض البكتيريا على غاز الأعصاب.

- موت الحيوانات المائية فى البحيرات التى يحدث بها تشبع غذائى.

- فقد نهر النيل قدرته على التنقية الذاتية للماء بعد السد العالى.

- مشكلة القمامة فى السنوات الأخيرة.

- فقدان البكتيريا العقدية لمميزاتها الشكلية والوظيفية.

- حدوث ظاهرة الضباب الدخانى بالمدن الصناعية.

- تكون المطر الحامضى بالمدن الصناعية وخطورته.

- يجب بناء المساكن بعيدا عن شبكات الضغط العالى للكهرباء.

- استخدام البترول كوقود استنزاف لمورد هام.

- الساق منتحى ضوئى موجب.

- ارتفاع ملوحة البحر الأحمر عن بحر الشمال.

- تباين استجابة الأحياء المائية للهجرة.

-يفضل استخدام الشمس بدلا من الوقود الحفرى.

- بعض الحيوانات الصحراوية لا تقرب الماء طوال حياتها.

- تتنوع مركبات غاز الخردل.

- غاز أول أكسيد الكربون سام مميت عند تركيز واحد فى الألف.

- ارتفاع درجة الحرارة داخل برطمان به بيكربونات بوتاسيوم وحمض هيدروكلوريك مغلق ومعرض لأشعة الشمس.

- استخدام حواجز عائمة لمنع انتشار بقع الزيت لا تفلح فى جميع الأحوال.

- للماء خصائص شاذة ينفرد بها تلاؤم حياة الأحياء القطبية.

- للعمليات الحيوية دور هام فى دورة الماء فى الطبيعة.

- الضوء عامل هام لإطلاق هجرة الطيور بشكل دورى.

- تنقل المغذيات من البيئات المائية للبرية.

- هناك عوامل تتحكم فى حركة المياه فى البحار.

- تتباين ملوحة البحار حسب المناخ.

- ازدهار الحياة فى المياه السطحية الأقل من 200 م.

- تحتل الهائمات حلقتين فى السلاس البحرية.

- قدرة الموارد المتجددة (النبات والحيوان) (والهواء والماء) على التجدد.

- تتنوع نباتات البيئات الأرضية (مع توزيعها كأحزمة).

-الساق منحنى ضوئى موجب.

- ارتفاع ملوحة البحر الأحمر عن بحر الشمال.

- تتباين استجابة الأحياء المائية للهجرة.

- يفضل استخدام الشمس بدلا من الوقود الحفرى.

- بعض الحيوانات الصحراوية لا تقرب الماء طوال حياتها.

-هناك حدود لتجدد وازدهار الإنتاج الزراعى والحيوانى.

-تتوقف شدة الاستضاءة فى البحار على طول الموجة الضوئية.

- تهدر كمية كبيرة من الطاقة فى السلاسل البحرية.

- يفضل الغذاء على الهائمات كعلف وغذاء للإنسان.

- النظم الإيكولوجية المعقدة كالغابات الاستوائية صعبة التدمير.

سؤال «اجب عن ما يلى» يتضمن:

- اذكر أوجه الاستفادة من استخدام الشمس كطاقة نظيفة.

- اذكر وسائل (تحسين الإنتاج الزراعى) - (وسائل تنمية الإنتاج الحيوانى).

- كيف يمكن توليد الكهرباء من حرارة باطن الأرض.

- وضح تأثير الضوء على (عملية البناء الضوئى) (وتوزيع الطحالب فى الماء) (والهجرة اليومية للأحياء المائية).

- الشمس مفاعل نووى، اشرح كيفية توليد الطاقة الشمسية - لكنها مورد لعمر الإنسان بينما علميا غير ذلك.

- تزيد ثروة الإنتاج الزراعى بزيادة جودة أضلاع الثلاثة.

- تعيش الجماعات الإنسانية فى إطار 3 منظومات رئيسية، ولماذ لم يكن الإنسان مركزا لها.

- ما تأثير وفرة وزيادة المغذيات فى مياه البحيرات والأنهار.

- ما سبل رعاية الحياة البرية؟

- ما العوامل التى يتوقف عليها الضرر الناتج عن إلقاء المخلفات الصناعية فى نهر النيل؟

- وضح بالرسم دورة الفوسفور فى الطبيعة؟

- تكلم عن دورة النتيروجين.

- دورة غازى، فى الطبيعة.

- مخطط لكائنات ومكونات النظام الإيكولوجى.


لمطالعة الخبر على جريدة التحرير